Les forums de l'Etudiant

[Bibi91]

Voyant qu'il y a plusieurs personnes dans le même cas que moi, c'est-à-dire des élèves de terminale L spé maths, j'ai créé ce topic pour qu'on puisse parler de l'épreuve sans mélanger avec les maths-info.^^

Pour ma part, j'avoue que j'ai été étonnée par le sujet, plus difficile que je l'avais imaginé. :S En cours, nous avons terminé le programme en mai, et donc pendant un mois, on a fait que des annales... pas de grosses difficultés... mais là, à l'épreuve, quelques petits soucis. J'ai réussi à m'en sortir mais ça a été une surprise !

[blondus48]

Ah, voilà ! J'avais moi aussi posté un message concernant la spé maths, mais le pauvre s'est fait engloutir par les premières et leur maths-info ! xD

Etant donné que nos corrigés semblent être délaissés, nous pourrions comparer nos résultats entre nous..

Qu'est ce que vous en pensez ?

Personnellement, je n'ai pas les maths dans le sang et c'est peu dire ^^' mais j'ai trouvé ce sujet dur..

Notamment, le dessin n°1 avec l'ombre où je n'ai ABSOLUMENT RIIIEN compris !!!

Pareil pour la Partie A de l'exo 3 je crois, sur l'algorithme... nous n'avons jamais vu ça nous !

En espérant, qu'il y aura quelques réponses à cet appel à l'aiiiiiiiiiide ...

[OOpaulineOO]

Coucou. Moi aussi je fais maths Spé (Littéraire). J'ait trouvé aussi le bac de maths très dur. Et avec ma prof je n'avais absolument pas vu l'exo 3 avec l'algorithme p=3 .. De même pour la géométrie Dessin 1.
Est ce que vous voulez bien que l'on échange nos résultats ? Car je ne trouve NUL PART le corrigé de bac Spé maths L =(
Bisous

[blondus48]

EXACTEMENT comme toi !! Je n'avais ni vu l'algorithme ni le dessin 1 !!!

Pour l'exo 1 :
1) VRAIE : (1+x²) est positif car un carré est tjs positif, de même pour e^x du fait qu'une exponentielle est tjs positive.
2) pas su...
3) VRAIE : p(A)=0.4 dc p(inverse de A)=0.6 on sait que proba (inverse de A inter B)= 0.12
donc : p(B) sachant inverse de A= p(inverse de A) x p(B) = 0.6 x 0.2 = 0.12
4) FAUX : j'ai dit qu'il y avait une proba de 3/36 parce que on peut avoir la combinaison : (3;2), (4;1) ou (5) tout simplement. Sauf qu'apparement il faudrait aussi compter la (2;3) ce qui revient au même que la (3;2) pour moi donc je ne sais pas si c'est juste..

Exo 2 :
1 a) J'ai pris n=2 et le nombre est bien divisible par 7.
b) le reste de la division euclidienne de 3² par 7 est 2.
2 a) J'ai dit que comme démontré précédemment 3^²n - 2^n était divisible par 7.. mais ce n'est pas ça !!!
b) avec n=2 on arrive en repprenant la formule du a) à 721=721 donc, les 2 nombres sont divisbles par 7 !
3) j'ai montré qu'avec n=3 et 4 aussi le nombre était divisible par 7..

Voilà, y en a t-il qui ont fait ça ??!

[Kam]

Perso j'ai trouvé aussi ce sujet bcp plus dur que tt ce qu'on avait pu faire pdt l'année, alors qu'on a fait plein d'annales, bac blancs, et même le sujet -bcp plus facile- qui est tombé cette année en mai au Liban !
Et là, surprise...Je vise la moyenne, alors que j'ai eu 18 tte l'année...Pareil pour mes amies, et pour nombre de personnes qui passaient l'épreuve ac moi, qui venaient d'autres lycées : Epreuve bcp plus dure que les autres, et notes qui s'annoncent bcp plus basses que celles de l'année.

[elleinad]

niveau difficile par rapport au liban!!! je confirme...
moi qui ésperais un 15....ce sera plutôt entre 8 et 12 en fonction du correcteur...arhhhh...

[Manondene]

Bonjour! Je viens de voir des éléments de réponse sur ce forum, et je me permets de faire qques modif' sur le corrigé de l'exo 1:
1)Vrai car le signe de la fonction est positif, e de x étant toujours positif (cf le cours...)
2)Faux (je crois), la réponse étant y=3x-1 (il fallait utiliser l'équation de la tangente y=f'(a)(x-a)+f(a))
3)Vrai (comme c'est très bien expliqué ci dessus par Blondus48)
4)Faux, mais la vraie réponse n'est pas 3/36... C'est 4/36 car les possibilités sont: 1+4; 2+3; 3+2; 4+1...
Le 5 n'est pas possible puisque c'est la SOMME des deux dés lancés qui doit faire 5...Le 5 doit donc être additionné à un chiffre de l'autre dé compris entre 1 et 6... Donc pas de 5 possible!

L'exercice était corsé, je conçois... Bon courage à vous, et ne vous laissez pas décourager, ce ne sont QUE des maths après tout...

[Manondene]

Ah et pour répondre à Blondus48, moi ds le 2)a) de l'exo 2, j'ai prouvé l'égalité par un raisonnement de récurrence... Le truc de l'initialisation, hérédité et conclusion...

[OOpaulineOO]

Alors moi j'ai fais :

Exercice 1:
1) Vrai car (1+x²)e^x est toujours positif sur l'axe [-Infini ; + infini]
2) Faux car le coefficent n'est pas 2 mais 3
3) Vrai car A(barre)= 0.6 donc 0.12/0.6 = O.2
4) Faux car il y a 4 chance d'obtenir 5 (1;4), (2;3), (4;1) et (3;2)

Exercice 2:
1) a. J'ai pris n=1 donc ca fait 9-2=7 et 7 est divisible par lui même donc ca fonctionne.
b. Le reste est de 2

2)a. J'ai essayé de développer comme j'ai pu 3²(n+1)-2^n+1 .. Mais sans trop de résultat =/
b. J'ai pas trouvé

3) J'ai mis oui mais je n'ai pas justifié

Exercice 3:
PARTIE A
1) A2 = 7/4=1.75
A3=37/16 car 16 est le nombre de carrés coloriés et no coloriés de A2 et 37 correspond au nombre de carrés coloriés dans A3.

2)a. J'ai trouvé 11/4 ..
b. J'ai mis faux et faux car j'en avais aucune idées =/

PARTIE B
1)a) B1=-3
b) Vrai car (3/4) AN + 1 - 4 = (3/4) (BN -4) -3 = 3/4BN
c) Suité géométrique de 1er terme B1 = -3 et de raison 3/4
d) BN = -3 x (3/4)^n-1

2) Quand AN tend vers "+infini", la valeur augmente
Plus le nombre de carrés est coloriés, plus l'air est grand.

Exercice 3
1) RIEN COMPRISSSSSSSSSSSS
2) D1 ET D2 étaient les 2 points de fuite et ensuite il fallait faire attention au plan frontal.
3) Fallait faire attention au milieu.

Et moi qui visait le 16 =( ..
Pouvait vous me dire si vous avez trouvé les même résultats que moi s'il vous plait
Merci
Bisous

[OOpaulineOO]

OMG ! Mon post précédent est bourré de fautes d'orthographe .. C'est le stress